如何選擇適合自己的規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

時(shí)間：2020-11-06 點(diǎn)擊次數(shù)：3336次

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答、近年，由于競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，有培訓(xùn)愿望的學(xué)生越來(lái)越多，隨之出現(xiàn)了很多良莠難分的“四無(wú)”（無(wú)場(chǎng)地、無(wú)資質(zhì)、無(wú)師資、無(wú)教材）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為此，很多同學(xué)和家長(zhǎng)不知道如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在此，我們建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行甄選：

（1）了解是否有較長(zhǎng)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這里所說(shuō)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)是至少3年以上，考察培訓(xùn)時(shí)間不要從其網(wǎng)站或咨詢老師處了解，一定要現(xiàn)場(chǎng)了解，主要了解：

——看是否有2017-2020年的招生簡(jiǎn)章，且招生簡(jiǎn)章不一樣；

——看是否有2017-2020年自己開發(fā)的文化、面試、志愿填報(bào)培訓(xùn)教材，且每年的教材不一樣，因?yàn)閺?016屆實(shí)行四川省考試院文化統(tǒng)一命題以來(lái)；

——看近年的學(xué)生管理培訓(xùn)檔案，比如學(xué)生培訓(xùn)班級(jí)花名冊(cè)、學(xué)生管理記錄本、學(xué)生周測(cè)試卷等；

（2）了解是否有全面的、針對(duì)性、實(shí)用的培訓(xùn)教材和提綱，且教材要根據(jù)每年考試的內(nèi)容不一樣而編制的教材也不一樣，若年年是一樣，表明不是專業(yè)的單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

（3）了解是否有專職的培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)，目前成都培訓(xùn)市場(chǎng)很多機(jī)構(gòu)的教師是兼職，培訓(xùn)結(jié)束后教師就沒有了，兼職教師對(duì)單招研究不夠、導(dǎo)致培訓(xùn)把握不準(zhǔn)，從而影響培訓(xùn)效果；

（4）了解是否有屬于自己的固定的培訓(xùn)場(chǎng)地，目前很多機(jī)構(gòu)培訓(xùn)場(chǎng)地是臨時(shí)租借的，今年在這里，明年在那里，沒有自己的固定培訓(xùn)場(chǎng)所；

（5）了解是否提供專業(yè)的志愿填報(bào)，這個(gè)很關(guān)鍵，目前很多機(jī)構(gòu)沒有進(jìn)行專業(yè)的志愿填報(bào)指導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生考不上，即使考上了，很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)自己報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)不滿意；

（6）了解是否負(fù)責(zé)任提供其它大學(xué)生服務(wù)，因?yàn)槟壳翱忌弦凰髮W(xué)并不難，難的是大學(xué)畢業(yè)學(xué)生能夠找到專業(yè)對(duì)口的滿意工作，若能夠提供專升本、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等，可以減少家長(zhǎng)和學(xué)生在大學(xué)期間的迷茫和煩惱。

 

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